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2018年广州中博教育股份有限公司教育部产学合作协同育人项目申报指南
发布者:中博教育    发布日期:2018-03-20    下载

中博教育申报指南

依据国务院办公厅发布的《关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)、教育部发布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020 年)》(教技[2012]5号)和《教育信息化“十三五”规划》(教技[2016]2 号)等文件精神,积极响应教育部高等教育司《关于征集产学合作协同育人项目的函》的号召,广州中博教育股份有限公司(以下简称“中博教育”)将提供资金和技术支持,联合有志于财会、金融教育教学改革的高校,共同制定并推进适应产学合作的财会、金融类专业产学合作教学改革方案。

    中博教育始于2004年,注册资金5000万元人民币现已在全国拥有49个分公司、1000余人非教学员工,业务范围涵盖ACCA、CMA、CFA、FRM、CIMA、CICPA等国际财经金融证书培训、泛财经网络教育、企业内训、财经垂直实训与招聘、语言培训以及国际留学等项目。

中博教育教研团队潜心研究,提炼学员深度需求,研发了“适合中国人自己的教学模式”,独立编撰了独家讲义并出版了系列辅导教材,为学员提供量身定制的学习方案;首创了常年保持高通过率的各类精品课程,采用O2O线上线下模式,并采取案例式和智能化互动教学,增加学习趣味,提升学习效率。中博教育现有400余名精英讲师,皆为ACCA会员、CMA会员、CIMA会员、CFA会员或FRM会员且多人同时持有CICPA执照、AICPA执照、HKICPA执照、英国律师执照、纽约州律师执照、中国律师执照、澳洲注册会计师执照等。半数以上讲师硕士毕业于美国常春藤高校、英国G5高校或中国C9高校。大多数讲师拥有11年以上企业管理经验

中博教育累计培训学员超过90,000+人次,累计授课时长1,320,000小时,学员来自中国、美国、英国、加拿大、爱尔兰、新加坡、马来西亚、澳洲、新西兰等世界各地。每年有多名学员取得全球第一、大陆第一的高分成绩。鼓励学员奋发向上,中博教育特设立奖学金制度,截至2017年12月,累计为 1,560 名优秀学员发放 3,080,000 元奖学金。

截至2017年12月,中博教育已与包括哈尔滨工业大学、南开大学、对外经贸大学、浙江财经大学、吉林大学、四川大学、湖南大学等在内的260余所国内大学建立合作关系,并与宾州大学、约翰霍普金斯大学、纽约大学、罗格斯大学、迪肯大学等国外大学建立留学合作关系,共同培养具备前沿性的国际财务、金融知识以及先进企业管理理念的复合型国际财经人才。2017年6月,中博教育响应国家“一带一路”号召,为推进“一带一路”教育共同繁荣,与“一带一路”沿线国家中的首个合作伙伴蒙古国财经大学达成全面战略合作,搭建国际教育交流平台,共同推动国际财经教育的全面发展和国际财经人才培养。除此之外,中博教育还与100余家跨国公司、世界500强企业建立长久合作关系,为学员提供企业参观等实践活动,开辟中博学员就业实习通道,让学员拓宽眼界,了解市场,快速成长。大批中博学员在大学期间拿到心仪的offer,毕业时顺利进入四大、500强等知名企业。

    作为具有社会责任感的企业,中博教育积极投身公益事业。先后组织了“圆梦伊川,呵护留守儿童——中博教育集团暑期爱心公益行”、“筑梦红安——中博教育暑期爱心公益行”等活动,为全国各地贫困学生、留守儿童支援物资、指导学习;对雅安、玉树等地灾后重建学校进行长期帮扶、共享优质教育资源,保持教育者的初心和热忱,始终不忘教育者的责任和担当。

中博教育凭借遍布全国的49所分部171个教学点及260余所合作高校、100余家企业合作伙伴,2016年中博教育与利安达会计师事务所就委托实训实习项目达成合作,并和全球著名出版集团Wiley就联合开发CFA和FRM教学教研工作达成独家战略合作2017年,凭借13年来在财经教育培训行业的良好口碑,和无数学员的支持与信赖,中博教育荣获2017年腾讯网教育年度总评榜“知名教育品牌”和2017年度新华网“品牌影响力教育机构”两项大奖。

截止目前,中博教育是中国唯一一家获得ACCA十项黄金级认证的培训机构,ACCA总部授权的中国区最大的机考考试组织机构(50个),IMA美国管理会计师协会官方授权的CMA培训机构,CIMA皇家特许管理会计师公会官方授权的高级CIMA培训商。

十三年来,中博教育致力于培养具备良好社会责任意识、理性思考、不断追求进步、敢为天下先的社会精英,以先进的知识管理体系、完善的客户服务系统、持续改善的学习型文化,赢得了学员的信赖,领跑于中国高端财经培训业

一、建设目标、内容和要求

1.教学内容和课程体系改革项目

1.1 建设目标

中博教育提供资金和技术支持,联合国际、国内有志于财会、金融国际化教育教学改革的高校,引入ACCA、CMA、CFA、CIMA、FRM等高端国际财会、金融类证书先进的知识体系,推进财会、金融类专业课程内容和体系改革,制定适应的现阶段社会发展国际化的财会、金融类专业教学综合改革方案,实现校企联合专业共建及创新国际化人才培养的目标。

1.2 建设内容

中博教育将投入共200万元,建设40个项目,每项5万元。用于开展财会、金融等方向推动大学生系统能力培养的教学内容创新改革项目和课程体系创新改革项目。涉及专业有:审计学、企业管理、工商管理、国际经济与贸易、应用数学、统计学、会计学、财务管理、金融学、金融工程、金融与统计等。

1.3 建设要求

1.3.1 教学内容创新

a借鉴财会、金融类专业国际化教育课程,确定专业课程与国际化课程的有序衔接与替代;

b 利用中博教育的国际化课程资源,编写有本校特色的国际化替代课程教学大纲;

c 课程研发与高校教研、教改有机融合,创新课程嵌套改革。

1.3.2 课程体系创新

紧跟财会、金融行业发展,聚焦国家化人才岗位需求,对接真实企业岗位需求,引入国际高端财会、金融培训体系,联合高校合作研发和创新财会、金融课程,建立精准对接的财经创新型专业课程体系

2.师资培训项目

2.1 建设目标

紧跟经济全球化进程,培养与财会、金融国际化教育相适应的教师队伍,对接国际化教育体系,优化和提升院校专业体系建设以及教师队伍的教学水平。

2.2 建设内容

中博教育将投入共60万元,建设20个项目,每项3万元。将紧跟经济全球化进程,培养与财会、金融国际化教育相适应的教师队伍,对接国际化教育体系,优化和提升院校专业体系建设以及教师队伍的教学水平。重点开展课程研讨、技术培训和突出贡献奖励等三个方面的工作,尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师。

2.3 建设要求

2.3.1面向高校财会、金融相关专业教师,引进国际化财经金融培养体系,结合ACCA、CMA、CFA、CIMA、FRM等先进的知识体系,给予完整高质量的课程授课体系及教学资料;

2.3.2 依托中博财萃网,结合远程教学的应用,推进课堂教学方法和学习方式变革;

2.3.3 面向青年教师,派遣有丰富实践经验的专家级讲师,契合高校教育教学改革需求,开展前沿金融财务知识培训、经验分享、项目科研等工作,提升教师的实践能力和教学水平。

2.3.4 协助高校培育从事一线教学工作的青年教师,给与参与项目建设教师突出贡献奖励。

3. 实践条件和实践基地建设项目

3.1 建设目标

中博教育凭借十余年的国际高端财会、金融教育培训领域沉淀,将整合行业、企业和教育资源,以贴身的求职教育服务为理念,多维的国际化视野为标准,联合国际权威财经组织、全球顶尖商学院、国内知名财经培训机构、以及知名跨国企业,为高校大学生提供国内专业的财经垂直实习实训平台。与高校联合打造“中博教育创新会计实验室”,为高校学生提供与国际教学体系相融合的教学、考试、实践教育改革,帮助学生真实了解行业业态,与行业大咖对话,体验金融财务职场。

3.2 建设内容

实践条件建设中,中博教育将投入共65万元,建设5个项目,每项13万元,合作共建“中博教育创新会计实验室”,中博教育负责策划和设计创新会计实验室建设方案,提供实验室建设经费,安排专家对参与工作的教师进行组织和管理,对参与实训的学生进行指导和测评;高校负责提供场地,持续负责日常运营和业务发展,组织老师和学生参与基地日常工作,配合基地管理制度的建立和执行,参与有关的实验教学资源的开发。

实践基地建设项目建设中,中博教育将投入共80万元40个项目,每项2万元,从支持学生实践俱乐部、举办就业实习相关企业大赛、组织职业训练营,共建实习基地并提供相应数量实习岗位几个方面为高校学生在就业实习方面提供更多实践内容与岗位机会。与各高校共建行业引导的国际化专业方向及培养方案,创新产学合作实习培养体系;完善示范性实习实践基地,组建中博产学企业联盟,聚焦实习项目与岗位,强化学生社会实践能力。

3.3 建设要求

3.3.1 实验室管理

实验室由中博教育和高校共同管理,双方共同建立制度规范,并形成组织架构,按照企业化标准进行日常运作。

3.3.2 人员管理

实验室按照基地管理制度,明确岗位职责,制定人员分工和工作时长,校企协同管控。按照学生的专业能力和所处年级,逐步安排项目,在实务专家或指导老师带领下,完成培养工作。

3.3.3 课程嵌入学分

将国际化财会、金融教学体系嵌入高校实践教育体系,确保整个课程体系的完整性以及高校学生的实践学习,共建行业引导的国际化专业方向及培养方案,创新产学合作实习培养体系。

3.3.4 国际化机考中心

高校主导,申请建设ACCA等国际化项目机考中心,中博教育协助管理。

3.3.5推荐实习  

为金融、财会类就业方向的高校学生提供自我认知、知识拓展、职业规划、求职培训等财金背景提升实训服务;中博教育提供名企内推实习岗位机会,高校组织对口专业学生参与相关的实习岗位。

3.3.6推荐就业  

搭建企业与高校之间的桥梁,通过数据的双向精准匹配,为金融、财会行业雇主精确化定位并筛选合适的高校毕业生。

二、支持办法

    拟支持40项教学内容和课程体系改革项目、20项师资培训项目、5项实践条件建设项目和40项实践基地建设项目。建设周期均从立项日起为期一年。

1.教学内容和课程体系改革项目

中博教育将投入共200万元人民币,建设40个项目,每项5万元,用于开发面向高校财会、金融类专业的课程资源,将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的一年期内,为立项课程团队提供以下支持:

1.1 教学体系

a根据高校学生的实际情况,帮助搭建科学完善的教学体系,包含:前导课程、基础课程、冲刺课程、突破课程、答疑系统等;

b专业讲师团队将根据不同课程的教学目的,不同科目的教学特点,高效运用教辅资料,制作浅显易懂、框架合理、思路清晰的系列教学课件,以确保教学品质。

1.2 日常教务

a提供专业的日常教学运行指导;

b帮助校方建立完善的学习进度及学习效果监督体系,及时跟进教学薄弱环节,提高教学质量。包含:制定合理的教学进度计划、建立及时的信息反馈机制、提供标准阅卷指导、定期举办讲师学术会议等。

1.3 教学内容

a引进与财务金融国际教学高度匹配的财务英语前导课,帮学生打好英文基础;

b帮助校方建立科学的内部考试制度,提供标准阅卷或指导,及时检查教学效果;

c提供最新的国际考试考官文章和考试报告解读,帮助高校学生及时掌握最新考试动态,提高教学的考试针对性,进一步提升考试通过率。

1.4 教辅资料

a中博教育教研团队潜心研究,提炼学员深度需求,研发了“适合中国人自己的教学模式”,独立编撰了独家讲义并出版了系列辅导教材,为学员提供量身定制的学习方案;

b中博教育首创了常年保持高通过率的各类精品课程,采用O2O线上线下模式,并采取案例式和智能化互动教学,增加学习趣味,提升学习效率。

2.师资培训项目

中博教育将投入60万元人民币, 建设20个项目,每项3万元,用于支持高校的师资培训项目,项目开展的一年期内:

a提供讲师教学指导手册,帮助讲师深入了解培训的特点,提高备课和教学效率。可以现场提供讲师备课方面的培训和指导,以及实际运行中教学技巧方面的培训和指导;

b每学期,可受邀参加由中博教育主办的国内高校教师学术及科研研讨会,就各校的财会、金融教学及科研进行深度交流与分享;

c 支持高校教师依据国际化财经金融培养体系,借鉴ACCA、CMA、CFA、CIMA、FRM等先进的知识体系,结合本校教学实际,进行国际化教学改革项目和科研项目立项。

d 协助高校培育从事一线教学工作的青年教师,与高校共同给与项目参与教师突出贡献奖励。

3.实践条件和实践基地建设项目

中博教育将投入145万元人民币,建设100个实践条件和实践基地建设项目项目。其中投入65万元,建设5个实践条件项目每项13万元,用于实训软件平台建设及资源投入,支持高校的实践条件项目建设;投入80万元人民币, 建设40个实践基地项目,每项2万元,用于大学生实践基地建设项目。在全国范围面向申报院校提供400个合作企业财会、金融实习岗位,每个合作院校提供至少10名学生校外实习岗位,并为立项项目提供必要的支持。

3.1 拟支持5项实践条件建设项目,每项投入价值10万元的“中博教育创新实验室”及3万元建设经费,每个项目自立项公布之日起,建设周期一年。

3.2 选派专业人员根据项目承担人和学校的需求提供必要的、力所能及的技术支持,保持双向沟通和交流,促进项目的顺利进行。

3.3提供专业的机考中心的建设指导,包含:流程解释与指导、资料的准备指导、重要申请环节的预先提醒等。

3.4 教学模式:多种授课模式任意组合,直播/录播/面授,配套教学因地制宜有的放矢。

3.5 教学资源:雄厚的教学与师资资源,精湛的课件技术与实训系统。

3.6 实训体系:引入“中博教育名企直通计划”,分行业分阶段递进教学,岗前夯实基础&岗后针对性补充,提升实习实训学员职业技能。

3.7 企业资源:各行业各岗位资源丰富,定向培养解决批量学员就业,众多合作企业遍布全国各地。

三、申报条件

1.教学内容和课程体系改革项目

1.1申报院校应为教育部认可的高等院校,项目申报人为院校,可由相关院系的一线管理部门递交申请书。

1.2 申报院校和课程团队应有志于进行财会、金融类教学内容国际化改革,完善国际化课程体系。

1.3申报院校和课程团队应对国际金融和财务类最新的教学理念和方法有研究,并能够将国际化的教学体系和教学方法应用到教学内容和课程体系建设中。

1.4申报院校和课程团队应确保有足够的时间,按时完成项目的建设、交付、使用,每个项目原则建设时间为一年。

2.师资培训项目

2.1申报院校应为教育部认可的高等院校,项目申报人为院校,可由相关院系的一线管理部门递交申请书。

2.2 院校领导应积极支持教学创新和人才培养,推进学校专业综合改革,优先考虑具有创新发展思路的试点合作院校。

2.3 院校负责组织培训人员、提供场地、设施和服务支持。

2.4 申报院校应确保有足够的时间,按时完成项目的建设、交付、使用,每个项目原则建设时间为一年。

3.实践条件和实践基地建设项目

3.1申报院校应为教育部认可的高等院校,项目申报人为院校,可由相关院系的一线管理部门递交申请书。

3.2申报实践条件建设项目的院校一线管理部门应积极推进财会、金融类教学内容、考核方式国际化改革,筹建国际化机考中心。

3.3 申报实践条件建设项目的院校所提供实践场地至少能容纳40人实训,网络环境完善,有效使用面积在80平方米以上。

3.4 优先考虑教学内容和课程体系改革项目合作院校,进行理论、实践产学合作,勇于创新,愿意尝试按企业用人标准开展相应的实验班院校申报。

3.5 由专人组织学生,积极参加中博教育提供的名企直通计划,将以上实习课程纳入实践教学体系。

3.6 申报院校应确保有足够的时间,按时完成项目的建设、交付、使用,每个项目原则建设时间为一年。

四、申请办法

1.申报者应填写《2018年广州中博教育股份有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》。

2.项目申报人须在2018年6月15日前将加盖院系公章的申请书形成PDF格式电子文档(无需提供纸质文档),并发送至:中博教育校企合作部,电子邮件地址:liuzhiguang@zbgedu.com。若有任何疑问,请致电:15524858135,刘先生。

3.广州中博教育股份有限公司将于2018年6月组织专家进行申报项目评审,并公布入选项目名单。

4.广州中博教育股份有限公司将与项目主负责人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为一年,所有工作在立项项目协议书签署后一年内完成。项目负责人提交结题报告,广州中博教育股份有限公司将对项目进行验收。

5.有关本申报说明和申报表格式,请参见网址:http://group.zbgedu.com/statics/zt/hezuo/

联系地址总部:广州市南沙区丰泽东路106号1号楼
行政中心:北京市朝阳区广渠路金泰国际大厦C座
联系邮箱service@zbgedu.com
服务电话1010-1716
关于我们 广州中博教育股份有限公司北京分公司始于2004年,现在,中博教育已经发展成为在全国拥有49个分公司、1000余人非教学员工,业务范围涵盖ACCA、CMA、CFA、FRM、CIMA、CICPA等国际财经金融证书培训、泛财经网络教育、企业内训、考研培训、财经垂直实训与招聘、语言培训等项目。
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